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摘要:
核心素养是数学的“魂”,培养学生的数学核心素养对其今后各个阶段的数学学习都有着深远影响。因此,小学数学教师要从小开始,要把核心素养的培养当成重要的教学目标,并积极采取有效的教学措施将核心素养的培养落实到行动上。只有这样,才能真正实现小学数学教学效果的全面提升。
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小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
培养小学生数学核心素养的策略探讨
小学数学
核心素养
教学效率
议小学生数学核心素养的培养策略
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数学教学
核心素养
培养策略
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生数学核心素养的培养策略探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 核心素养 策略
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 C
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1 李红亮 1 0 0.0 0.0
2 饶焕琼 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
核心素养
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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