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摘要:
针对基于职业类初中生核心素养的信息技术微课程的开发及应用展开探讨,先对微课程做了简单介绍,其次介绍职业类初中生微课程教学现状与存在的问题,然后针对核心素养展开微课程应用,其中做好微课程的系统性和完整性,微课程教学中借助网络平台提高学生学习兴趣,指导学生应用微课程提高学生自学能力三个方面,最后做总结.
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文献信息
篇名 基于职业类初中生核心素养的信息技术微课程的开发及应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业类初中生 核心素养 微课程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆师资
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 G712
字数 3298字 语种 中文
DOI
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职业类初中生
核心素养
微课程
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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