3D打印模型辅助混合现实(MR)沉浸式教学课堂在脊柱肿瘤外科教学中的应用

• 作者: 刘铁龙 张丹 杨兴海 矫健 肖建如
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 教育
• 关键词: 混合现实技术 3D打印模型 沉浸式教学 脊柱肿瘤外科
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.21.152

摘要

目的 为解决脊柱肿瘤发病率快速增长与脊柱肿瘤外科医生的稀缺及培养困难相矛盾的问题,提出新的有效的教学方法.方法 在以病例为基础的教学模式指导下,初步探索了运用新型MR沉浸式课堂教育为主同时辅助以个性化3D打印模型局部增强的新型教学方法对于脊柱肿瘤外科年轻医生培养的可行性.之后通过有声思维法、书面测验及学生满意度问卷评估教学效果.结果 接受新型教学方法的学生其在有声思维法、书面测试中成绩明显优于传统教学组,差异有统计学意义(P＜0.05).同时该组学生对教学满意度更高.结论 这种“虚拟+局部增强”的教学课堂改革,很好的克服了传统脊柱肿瘤外科教学中的诸多缺点.