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摘要:
道德与法治课程是一门专门为初中生设计的综合型课程,它将学科理论知识与现实生活实际相结合,促进学生身心健康发展.在道德与法治课堂中,学生自主学习能力的高低与其学习效果之间存在直接联系.因此,培养学生的自主学习能力是初中道德与法治教学的重要内容.在本文中,笔者主要就如何培养初中生在道德与法治课堂上的自主学习能力提出一些个人意见,以供参考.
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道德与法治教学中学生自主学习能力的培养
道德与法治
自主学习能力
学习习惯
浅析初中道德与法治课堂培养学生自主学习能力的侧重点
初中道德与法治
课堂教学
自主学习能力
侧重点
初中道德与法治教学与学生自主学习能力培养
初中道德与法治
自主学习
兴趣
动机
能力
初中道德与法治教学中培养学生自主学习的途径与方法
初中教学
道德与法治
自主学习
途径与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂中学生自主学习能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 道德与法治课堂 自主学习
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 贾立华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治课堂
自主学习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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