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摘要:
对于高中阶段来说,英语学习在其中占据重要地位,在开展英语教学过程中对阅读思维教学进行应用,有利于促使学生对语音、语法、词汇等进行更加深入的掌握,还能够提升学生的听、说、读、写能力,使学生能够以英语思维对问题进行思考,从而有效强化学生的英语学习效率和质量。所以在本文中,将主要对高中英语教学中阅读思维训练的应用进行分析。
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高中
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思维训练
具体方法
高中英语教学中进行思维训练的几点尝试
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思维训练
尝试
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文献信息
篇名 高中英语教学中阅读思维训练的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 阅读思维 英语思维 思维教学 高中英语教学中 高中阶段 英语学习效率 有效强化 英语教学过程
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
阅读思维
英语思维
思维教学
高中英语教学中
高中阶段
英语学习效率
有效强化
英语教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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