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摘要:
汽车产业在我国是重要的生产基础产业.尤其是随着我国的经济和科技发展,形成了极强的产业特性,以及科技内涵.目前针对汽车维修行业开设的课程十分广泛.其中汽车故障的诊断与维修,更是重要的教学内容.而完成这部分教学内容的设计,实现教学效果的提升,是汽车维修教学的重要要求.本文介绍通过任务驱动方法在汽车故障诊断以及维修课程中的应用,完成教学设计,提升教学效果.
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故障诊断
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于任务驱动的汽车故障诊断与维修课程教学设计
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 任务驱动 汽车故障诊断 教学设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 295-296
页数 2页 分类号
字数 3180字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许钦清 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
汽车故障诊断
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
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15397
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