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摘要:
深圳技术大学定位于一所高水平应用型本科院校,致力于培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平应用型工程师和设计师,以满足当今社会对高素质应用型人才的需求.本文将国际工程教育改革的最新成果——CDIO理念引入到本校交通运输专业,剖析了CDIO教育理念下人才培养模式的内涵与特征,设计/优化了CDIO理念下的交通运输专业应用型创新人才培养方案以及专业实践教育基地建设,对交通运输专业的教育改革提供了有益借鉴.
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学徒制模式
交通运输类
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CDIO理念
技工院校
城市轨道
交通运营管理
交通运输专业人才培养模式改革与实践
交通运输
人才培养
改革创新
多学科交叉融合人才培养模式探究 ——以医疗设备应用技术专业为例
成果导向
高等职业教育
多学科交叉融合
新工科
内容分析
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文献信息
篇名 CDIO理念下的人才培养模式探究 ——以深圳技术大学交通运输专业为例
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 CDIO 交通运输专业 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 17-18,66
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
交通运输专业
人才培养模式
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