“三全育人”视域下高职院校“3+3+4+N”教师队伍建设模式探讨

• 作者: 吴林秀 周小雅 常雪松 梁彩群
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 三全育人 职业倦怠 教师队伍建设
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

本文论述"三全育人"视域下高职院校"3+3+4+N"教师队伍建设模式,教师是影响"三全育人"体系建设的主体,基于教师专业成长规律和教育改革趋势协同推进,调查分析了"三全育人"视域下高职院校教师队伍建设面临的职业倦怠问题,重构并试行高职院校"3+3+4+N"教师队伍建设新模式与新机制,提出了"3+3+4+N"教师队伍建设推广应用的路径、方法,并对解决教师职业倦怠的效用进行验证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林秀		35	169	9.0	12.0
2	常雪松		8	9	2.0	2.0
3	周小雅		28	62	4.0	7.0
4	梁彩群		27	29	4.0	4.0