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中职音乐互动式教学模式探索与实践
中职音乐互动式教学模式探索与实践
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摘要：
音乐能够陶冶人的情操,提高人的鉴赏能力,并增强审美情趣。中职音乐教学对中职生的发展具有积极的影响,可以帮助学生培养健全的人格,使学生在繁忙的学习之余得到身心的短暂放松,从而培养良好的品德。互动教学模式是近年来教学改革下的产物,互动教学的模式包括了师生互动、生生互动、全体互动,不同的互动模式对学生的成长和影响是不同的,教师要结合学生的特点设计教学方案。
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中职机电专业
互动式
教学模式
小学音乐课互动式教学的实践研究
互动式
小学音乐
实践
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐教学
互动教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
0
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