浅谈小学道德与法治课堂中的教师评价用语

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学 道德与法治 教师评价用语
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.059

摘要

在新《课标》的指引下，小学道德与法治课堂应是高效课堂。学生讨论热烈不离题，教师评价恰当且合理，学生主体地位被尊重，学习热情被调动，思维能力被激发，课堂充满活泼、快乐、智慧。本文就小学道德和法治课的教师评价用语进行探讨。