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摘要:
作文是小学语文组成的关键部分,作文的好坏在一定程度上决定了语文分数的高低,因此,良好的教学方法与学习方式十分重要.在教育不断改革的时代背景下,迫切需要教师对传统作文教学进行创新,创意作文教学也就随之而来.本文就教师作文教学和学生写作的现状进行研究,举例说明教师应进行创意作文教学,鼓励学生充分发挥想象,写出展现自身个性的文章.
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文献信息
篇名 发挥想象,展现个性——小学五年级创意作文教学案例
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学五年级 创意 作文教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 384-385
页数 2页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈雪梅 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学五年级
创意
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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