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摘要:
每个初中班级内都有后进生,初中班主任不能轻视后进生的学习成绩,需要从后进生的角度看待班级管理工作,亲身地帮助和引导后进生,这样才可以有效地帮助后进生提升学习成绩。同时,在与后进生的互动过程中,班主任可以与后进生建立浓厚的信任感,这就为初中生的班级管理工作提供有利条件。
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文献信息
篇名 启动学海搁浅之舟——论初中班主任工作中后进生的转化
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中班主任 管理工作 后进生
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 C
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1 黄瑞英 3 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
管理工作
后进生
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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