浅谈新课标下小学数学课堂教学方法

• 作者: 周艳春
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标下 小学数学 课堂教学方法 引导方式 学习主体地位 学生的兴趣 主动学习 新课程标准
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新课程标准的引导下,小学各个学科的课堂教学都发生了变化,教师更为重视学生的学习主体地位,关注学生的主动学习与主动的思考参与。在小学数学教学中,呈现出同样的课堂教学变化趋势。在大趋势的影响下,教师要正确的认识自己在课堂教学中扮演的角色,关注学生的实际学习状况以及学生的兴趣,应用生活化数学教学的引导方式,使得学生更多地了解数学的应用方式以及学习意义。基于此,本文对新课标下小学数学的课堂教学方法展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳春		8	19	1.0	4.0