高中物理阶梯式教学模式的创新策略分析

• 作者: 陈粦源
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 阶梯式教学 创新策略
• 年，卷（期）: mszx_2020,（27）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

随着时代的不断发展,教育也应做出相应的改变,满足时代和学生的学习需求,促使教师的教学水平不断提升。从当前高中物理教学情况来看,其依然存在很多问题,直接影响了教学工作的有效开展,不利于学生的学习。基于此,本文针对高中物理阶梯式教学模式进行探讨,首先阐述阶梯式教学相关内容,然后分析现阶段高中物理教学中存在的问题,最后对阶梯式教学模式在高中物理教学中的创新与应用进行研究,以期为其他教师运用该教学模式提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈粦源		2	0	0.0	0.0