核心素养视角下如何开展小学数学教学

• 作者: 赵姗姗
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 小学 数学教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业不断深化改革,新课程标准也对应做出了许多整改,在小学数学实际教学过程中,要求全面贯彻落实对学生的核心素养的培养.数学这门学科,对于小学阶段的学生而言具有极其重要的作用,基于核心素养下的小学数学教学不仅能着重培养学生的数学能力,还能让学生利用数学的延展性去解决生活中的实际问题.然而,在实际的小学数学教学过程中,依旧展露出诸多问题,本文就当前小学数学教学现状进行分析,探讨如何在核心素养视角下开展小学数学教学,以期结合新课程标准提出的要求,进一步完善小学教育体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵姗姗		1	0	0.0	0.0