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摘要:
自制教具作为直观教学中一种非常重要的课程资源,是教师开展有效教学的良好辅助材料,帮助生物教师突破教学重难点的同时,也培养了学生创新意识和科学思维.笔者提倡教师使用自制教具的同时,也注意到其在教学中面临的问题并提出相应的解决对策.
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文献信息
篇名 高中生物学自制教具教学中的问题及对策
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中生物学 自制教具 问题 对策
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 尹冰玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
自制教具
问题
对策
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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