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摘要:
在新的时代背景之下,各种创造性的教育教学策略和思路实现了广泛的应用,许多老师以学生为中心,着眼于学科教学的重点以及难点,通过创造性教学策略和手段的应用来吸引学生的注意力,保障高效教学.在高校心理健康教育的过程的中,音乐治疗这一创造性的教学策略实现了有效的应用并备受好评,对此,本文站在宏观的角度,结合高校心理健康教育教学的现实条件,对音乐治疗这一教学策略的应用要求及策略进行相应的分析及研究,以期为提升心理健康教育质量及水平提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 高校心理健康教育中的音乐治疗的应用策略探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高校心理健康教育 音乐治疗 应用探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白雪莹 15 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校心理健康教育
音乐治疗
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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