高职院校教师教学投入创新路径研究

• 作者: 李天骥 谢乾安
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 教学投入 创新路径 研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 院校治理2
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3687字
• 语种: 中文

摘要

新时代职业教育的发展站在新的起点,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,支撑国家重点产业、区域支柱产业发展,由此可见,高职院校在新的发展背景下,对人才培养的质量、要求以及发展内涵提出了新的转型升级目标,对教师的职业能力、水平和标准提出更高的要求.通过分析高职院校教师教学投入创新的内在价值,梳理高职院校教师教学投入创新存在的问题,并分析其原因,在此基础之上,提出相应的创新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天骥		4	0	0.0	0.0
2	谢乾安		9	1	1.0	1.0