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摘要:
在以往开展初中英语教学的过程中,教师往往过于重视对单词和语法知识的讲解,从而既无法充分调动起学生的英语学习积极性,同时还降低了英语教学效率。新课标明确提出有效的课堂提问是推动师生之间展开互动交流的一种最基本的提问形式,另外,此种教学方法除了能够进一步提高学生的思维水平,还是课堂教学中的必要组成部分,不仅如此,还能够帮助教师全面掌控课堂教学,激发学生的学习热情,为此,十分有必要加强研究课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略。
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英语教学
课堂提问
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提问技巧
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合理评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 提问形式 师生之间 必要组成部分 互动交流 课堂教学 教学方法 课堂提问技巧
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
提问形式
师生之间
必要组成部分
互动交流
课堂教学
教学方法
课堂提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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