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摘要:
幼儿生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自我服务性劳动的能力,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力对幼儿的生活发展起至关重要的作用,而在幼儿园的生活学习中,幼儿生活自理能力的养成也是幼儿园工作的重点。本文对此提出了幼儿生活自理能力养成教育中存在非集体类的生活自理能力养成教育、集体类的生活自理能力的养成教育、家园矛盾出现零和博弈等问题。并从教育计划、教学设计、教师人员分工和家园沟通等方面分析了其主要原因,最后提出了完善教育计划,做到因材施教、科学人员分工,合理组织批次教育和对家长进行引导做到家园沟通等建议。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿生活自理能力的养成教育问题
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 生活自理能力 集体类活动 教学计划 家园沟通
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
生活自理能力
集体类活动
教学计划
家园沟通
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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