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摘要:
合作学习方法是近年来新兴的一种教学方法,在教学实践中取得较为理想的效果,提高学生知识能力的同时,深化学生对合作的认识,提升学生的合作意识与能力.将合作学习方法运用在小学四年级语文教学中,更有利于实现教学目标,提升四年级全体学生的语文素养,故而笔者对其运用现状以及措施进行分析.
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文献信息
篇名 小学四年级语文教学中合作学习方法的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文教学 合作学习方法 运用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2101字 语种 中文
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1 郑福娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
合作学习方法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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