微课 让音乐课堂变得更“活泼”——浅谈微课在中学音乐教学中的应用

• 作者: 戚志宏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 中学音乐课堂 音乐欣赏
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00141-00141
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统初中音乐课堂上，教材是唯一的教辅资料，教学内容与教学模式相对单一，在此氛围下的初中音乐课堂氛围较为冷清，不利于吸引学生兴趣，培养学生音乐欣赏能力与音乐表达能力。随着现代化信息技术的不断发展与素质教育的不断推进，各式各样的微课逐渐活跃在中学音乐课堂上，对于调动课堂气氛，吸引学生兴趣，拓宽学生知识面、提升学生音乐欣赏与表达能力具有重要作用。本文拟在就微课在中学音乐教学中的应用展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚志宏		1	0	0.0	0.0