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摘要:
在过去很长一段时间内,学校、教师、学生对初中道德与法治课都没有那么重视.随着时代的发展,他们逐渐意识到发展道德与法治的重要性,而传统的教学方式已经不再适用,为了提高课程的教学质量和教学效果,实现素质教育目标,初中教师可以使用互动教学方法进行课堂教学.文章针对初中道德与法治课教学中互动教学的应用进行探讨,分析并得出几点教学方法.
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道德与法治
互动教学
策略
初中道德与法治课教学中的互动教学解析
初中
道德与法治
互动教学
策略
谈初中道德与法治课教学中的互动教学
初中
道德与法治
互动教学
教学途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分析初中道德与法治课教学中的互动教学
来源期刊 神州 学科
关键词 初中道德与法治 互动教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
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1 陈景华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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