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摘要:
微课是在信息技术的背景下衍生的新型教学模式,也称之为微课程,主要是借助多媒体工具,把课本中相对抽象繁杂的内容转换成剪短精确的教学视频,直接冲击学生的学习视野,博取学生的眼球。一般情况下,微课教学视频会保持在5-15分钟之内,借助网络平台给学生提供教学内容。
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中英语教学中的有效利用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学视频 微课程 初中英语教学 多媒体工具 信息技术 网络平台 教学内容 新型教学模式
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 59 179 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学视频
微课程
初中英语教学
多媒体工具
信息技术
网络平台
教学内容
新型教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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