借助数学阅读批注提高小学生的问题解决能力研究

• 作者: 孙雅梅
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 阅读批注 问题解决能力 提高
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中运用阅读批注式教学是指,在教学中教师可以根据学生的实际情况及数学教学的特点设计批注流程.教师可以探索多种批注形式,促进学生数学核心素养的提高.本文就如何运用数学阅读批注式教学提高数学教学的有效性,培养学生问题解决能力提出了相关策略.