探究启发式教学在初中地理课堂中的应用

• 作者: 刘妹
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 启发式教学 初中地理 应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 733
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1460

摘要

初中阶段,地理作为一门重要的基础性学科,其主要教学目标是培养学生地理知识的生活运用能力.初中学生学习地理时缺乏一定基础知识,会感觉地理学习比较困难,极易失去学习兴趣,不利于学生地理成绩以及地理运用能力的提高.随着新课改的推进,地理教师认识到了启发式教学对初中地理教学的重要作用.对此,本文主要通过分析启发式教学的意义和方法,从而探析启发式教学在初中地理课堂中的应用,希望可以对初中地理教师的教学改革有所借鉴意义.