小学高年级数学教学的几点思考

• 作者: 董猛
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中 小学数学教学解决问题 生活训练
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

作为一名小学数学老师, 应该寻找适合学生的实用方法。教师必须遵循学生的身心发展特点、认知规律。目前,要求教师提供正确的指导,以帮助学生克服学习问题。这种质疑性思维不仅可以使学生获得情感体验的过程, 还可以使学生以清晰有序的方式理解概念并掌握数学,从而增强学生的学习效果。