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摘要:
为了开展有效、有趣味的口语课,文章先分析了中级汉语口语教学现状,接着从任务型教学、主题式教学和IRF互动模式三个方面阐述了中级汉语口语教学适用的教学方法,并提出了中级汉语口语教学实践,最后论述了中级汉语口语教学的反思.
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文献信息
篇名 中级汉语口语教学——对新手型教师的建议
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中级汉语口语教学 新手型教师 任务型教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G642
字数 3419字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009088
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵舸 西安外事学院国际合作学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中级汉语口语教学
新手型教师
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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