困囿与突破:高职院校思政课实践教学创新性研究 ——从思政教育的实效性角度谈及

• 作者: 傅坤
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德教育 实效性 实践教学 创新性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3721字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课实践教学一直以来是思政教学改革的难点,存在诸多困囿,对职业院校学生思想的调研结果揭示思想道德教育在实效性方面有所缺失.从新型师生关系、改进思政教育的评价方法和运用思政教育的多种形式等方面来对高职院校思政课实践教学进行突破性研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅坤	安徽矿业职业技术学院思想政治课教学部	8	3	1.0	1.0