小学数学课前三分钟微拓展的实践研究

• 作者: 肖青香
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 课前微拓展 教学开展
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 494-495
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.979

摘要

对于小学阶段的学生来说,由于缺乏良好的数学基础,在学习数学知识的过程中,会遇到各种各样的问题.微拓展作为一种全新教学形式,对于提高小学数学教学质量具有十分积极的作用.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了巧用课前微拓展,助力小学数学教学的有效对策.