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高校英语专业"文学圈"阅读教学模式创新研究
高校英语专业"文学圈"阅读教学模式创新研究
作者:
刘琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"文学圈"阅读
教学模式
高校英语
摘要:
随着现在阅读教学方法的持续发展,高校英语专业的传统意义上的教学方式已逐步走向淘汰,如此,为有不断开拓创新深入理解"文学圈"阅读学习的深刻内涵及积极作用才会在更新换代较快的快节奏生活中.熟知学习方法的有效与实用,进而提升学习能力,本文主要研究"文学圈"阅读模式的来源、定义、正确应用、创新发展等几个方面问题,以此希望本文的相关论述能够具有一定的实用价值.
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任务型
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以学生为中心
英语阅读
自主学习
合作学习
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英美文学教学
教学改革
互动模式
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
高校英语专业"文学圈"阅读教学模式创新研究
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
"文学圈"阅读
教学模式
高校英语
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
231
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘琦
25
15
2.0
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节点文献
"文学圈"阅读
教学模式
高校英语
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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科教导刊-电子版(下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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18156
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51
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