高校数学教学中"翻转课堂"教学模式分析

• 作者: 宇振盛
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高校 数学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.22.084

摘要

为了更好地发挥数学课堂对大学生思维培养作用,可以在高校数学教学中引入"翻转课堂"教学模式.本文基于对其概念分析基础上,提出要想真正实现"翻转课堂"应有的教学效果,首先要更新大学数学教师教学理念,并结合小组学习和自主学习方式,提高学生的学习能力和课堂学习效率.同时通过信息技术教学手段的运用,可以了解学生的课下复习情况和预习情况,为进一步课堂活动安排提供建议.