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摘要:
我们初中音乐教学中,所涉及乐理知识,都会单独抽出一堂课的时间来给学生讲述.一节课下来,不仅枯燥乏味,而且不一定学生能很好掌握,遇到问题时还是要反复地去讲,效果仍不太理想.口风琴教学不但使音乐更加丰富了我们的课堂,而且大大提高了我们课堂的积极性.
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口风琴
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有效方法
口风琴在小学音乐课堂教学中的有效运用
口风琴
小学音乐
课堂教学
试论口风琴在小学音乐教学中的积极作用
口风琴
小学音乐教学
积极作用
初中音乐教学的有效策略探究
初中音乐
素质
氛围
情境
合作探究
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议有效开展初中音乐口风琴教学的策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中音乐 口风琴教学 音乐教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
口风琴教学
音乐教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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