小学数学空间与图形微课设计与开发

• 作者: 杨秀利
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 小学数学 空间与图形
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0297-0297
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着现代技术的发展，信息的传播变得更加便捷，课堂教学也在不断变化。微课是快速传播信息的重要产物之 一，它使学生从有趣而简短的内容中学习。小学数学的知识点变得越来越复杂和多样化，为了获得空间与图形的知识点， 需要在数学教学中掌握抽象图形的基本想象力。在学习的早期阶段，仅依靠知识点不足以发展学生的思维能力，为了使学 生对学习感兴趣，他们需要利用视频，把抽象的知识点转换为更直观得方式表现出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀利	保定市中小学教师培训中心	3	0	0.0	0.0