基于课程思政的医学生职业素养培养策略

• 作者: 肖苹
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 医学生 职业素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202011042

摘要

文章首先分析了医学生职业素养培养的现状,然后提出了基于课程思政的医学生职业素养培养策略,包括挖掘课程体系中的思政教育资源、构建课程思政的"三全育人"格局、强化工作岗位要求的职业技能培养等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖苹		4	0	0.0	0.0