新时代文化自信理论教学对护理实习生职业认同感的影响研究

• 作者: 李文玲
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 护理实习生 新时代文化自信理论 职业认同感
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的 研究新时代文化自信理论教学对护理实习生职业认同感的影响.方法 78名护理实习生,均于2018年1月-2019年12月在本院实习.以随机分组法,分为对比组和研究组,各39名.对比组实施常规护理带教,研究组在此基础上以新时代文化自信理论作为教学指导.对比两组教学效果.结果 对两组护理实习生进行带教成果考核,研究组护理实习生理论成绩及护理技巧评分都比对比组高(P<0.05),研究组护理实习生职业认同率比对比组(P<0.05).结论 对护理实习生实施新时代文化自信理论教学,可以提升其职业认同感,并提高其实习效果.