共享教科研资源——农村小规模学校开展小学数学联合教研活动的思考与实践

• 作者: 裴丽萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 农村小规模学校 小学数学 教研活动
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3359字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革工作的不断推进,农村小规模学校开展数学联合教研活动,有助于提高教师的专业水平.但是从现阶段联合教研活动的实施现状而言,农村自身的条件落后,而且师资力量不够强大,使得整合教研氛围非常枯燥、单一,无法实现资源共享.基于此,本文首先简要地介绍了农村小规模学校开展数学联合教研活动的优势,接着分析了联合教研活动中存在的问题,最后重点提出了一些有效的实践策略,以期为小学数学教师教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴丽萍		5	0	0.0	0.0