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原文服务方: 新课程       
摘要:
现阶段,随着越来越多的农村适龄小学生进入到城市学校就读,农村小学的发展也面临着前所未有的困难.尤其是对于农村小规模学校来说,由于学生的数量较少,学校经费严重不足.小学语文作为小学阶段一门十分重要的学科,教学质量也受到了相应的影响,对此进行了具体的研究.
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农村小规模学校语文"同动同静"课堂的实施
农村
小规模
语文
同动同静
实施
乡村小规模学校语文教师成长路径探索
乡村小规模学校
小学语文教师
成长路径
农村小规模学校语文"同动同静"教学模式研究
农村
小规模学校
语文
'同动同静'
教学模式
浅谈农村小规模学校管理策略
小规模学校
农村
管理策略
联合教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村小规模学校小学语文教学现状
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小规模 学校 语文教学 现状
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2020(1)
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2019(6)
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小规模
学校
语文教学
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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