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摘要:
作为一种独具特色的艺术形式,古诗词在我国文学史上扮演着重要的角色,通过对古诗词的分析以及研究可以了解民族文化的精华.在人类文明进程不断发展的今天,古诗词也实现了快速的发展以及调整.在小学音乐课堂中主动将古诗词教学融入音乐课堂教学中,丰富教学内容.采取创造性的教育教学策略,积极构建精彩课堂,让学生能够对音乐课程有一个耳目一新的感觉.
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐课中古诗词歌曲的教学策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐课 古诗词歌曲 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课
古诗词歌曲
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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