初中语文综合性学习教学策略研究

• 作者: 秦大明
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 综合性学习 综合素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.15.046

摘要

在新课程改革的背景下，语文综合性学习诞生，成为一个全新的语文教学板块，它既注重语文教学的社会实用性，又注重学生学习方式的自主实践性，对提高学生的创新意识、解决实际问题的能力、实践能力等具有重要意义，使学生的综合素养得到全发展。但是，在实际教学过程中，语文综合性学习教学存在一定问题，比如对综合性学习的认识不足，教学观念、评价方式落后等，严重影响到学生语文素养的提升。基于此，本文重点分析目前初中语文综合性学习教学存在的问题，并有针对性地提出具体有效的教学策略。