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摘要:
《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进,要重点优化课程思政内容供给.医学院校课程思政建设中要充分挖掘医学教育中的思政元素和教育资源,注重融入医学人文精神和科学精神.提高课程思政的实效性,需要在课程思政的目标、设计和评价等环节精准发力,把价值引领和学术精神引领贯穿到医学院校专业课教学中,使各类医学课程与思政课程同向同行.
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文献信息
篇名 新时代医学院校课程思政建设的目标、设计与评价
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 医学院校 课程思政 目标 设计 评价
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
课程思政
目标
设计
评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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