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摘要:
近年来,我国对于教育的投入越来越重视,并且在当前的基础上,强调教育改革和创新,促进教育形式和方法符合当前的社会发展,适应时代潮流.对于新时期口腔医学改革来说,其是一个系统化的复杂过程,其涉及到学生的能力和社会需求以及跟人发展的各个方面,此外其从学科改革来看,涉及文科理科相关学科,其涵盖极为广泛.对于这个问题,对应不同教学形式和内容的改革,其具体的操作方法不尽相同,因而本文就口腔医学教学改革为研究背景,以职业化培养的视角来分析各个环节,从而为口腔医学教学改革提供思路.
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以问题为基础的学习
口腔医学
研究生
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 新时期口腔医学教学改革的思考与设想
来源期刊 国际援助 学科
关键词 新时期 口腔医学 教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.09.090
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
口腔医学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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