“互联网+”时代乡村英语教师角色定位和转换探讨

• 作者: 郑烨
• 来源期刊: 中国航班
• 学科: 航空航天
• 关键词: 教师角色 互联网+ 转换
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: V

摘要

本文通过分析“互联网 +”时代对小学教师工作的影响，认为随着互联网的快速发展，教师将丧失知识垄断者和课程主讲者的地位，并进一步凸显教学组织者、指导者、辅导者、监督者和考核者的作用。作为小学教师，必须积极对待角色的变化，并充分认识到尽管教师的传统角色受到冲击，但由于虚拟环境的发达，将使面对面的交流成为稀缺的资源。本文提出小学英语教师应充分发挥自身的优势，适应时代的变化和要求，将小学教学工作做得更好。

作者信息

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1	郑烨		1	0	0.0	0.0