留守儿童小学美术课堂的教学应用探索

• 作者: 王卉
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 留守儿童 小学美术 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

留守儿童是城市化进程中的一种独特现象,因此这一群体的教育问题不容忽视。小学美术教育对留守儿童的心理健康起着非常重要的作用。众所周知,美术学科具有独特的魅力,能够使留守儿童学会自我调结,并增强自信与艺术修养,变得更加善于发现生活之美,切实促进自身的身心健康发展。