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原文服务方: 新课程       
摘要:
校园装置艺术通过一种开放的形式将传统的"架上艺术"转变为室外装置,实现了人们在景观中的参与,展现了现代景观装置的发展方向.小学美术课程是我国素质教育阶段实现对学生进行美术素养培养的重要课程.将校园装置艺术巧妙地融入现代小学美术课堂教学中能够充分发挥出校园装置艺术的优势,激发小学生审美能力以及美术素养的不断提升.
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文献信息
篇名 校园装置艺术引入小学美术课堂的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 校园装置艺术 小学美术课堂 探究
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣然 南京致远外国语小学分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园装置艺术
小学美术课堂
探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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