秦淮花灯艺术走进小学美术课堂的策略初探

• 作者: 马雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 秦淮花灯 走进美术课堂 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了促进民间艺术的传承与发展,进一步推进素质教育,根据新课标的精神,围绕秦淮花灯艺术引进小学中高年段美术课堂教学实践,结合教学案例,阐述了"采取什么样的方式进课堂,让学生更容易接受和操作?通过哪些途径让学生感受花灯的艺术价值?"等问题的解决.通过花灯教学中学生的欣赏、讨论、制作,体会花灯的乐趣,以达到培养学生人文素养与美术素养的目的,加强学生对民间艺术的认识和民族自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪		1	0	0.0	0.0