临床肠造口护理教学融入人文关怀理念实践

• 作者: 李敏 董云娅
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床 肠造口 护理教学 人文关怀理念 总满意率 效果
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 2926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.19.015

摘要

目的 观察分析临床肠造口护理教学融入人文关怀理念的效果.方法 选取本院(在2018年2月—2019年2月)搜集的77名实习护士(均采取护理教学融入人文关怀理念教学方法,独立负责77名肠造口患者).采用统计学方法分析77名实习护士的关怀能力(高、中等、低)所占比、造口护理标准流程评分(>90分、80～90分、80分以下)所占比以及患者对护生工作总满意率.结果 护生关怀能力高所占比高于中等和低,数据比较差异有统计学意义(P<0.05);>90分护生所占比显著高于80～90分、80分以下,数据比较差异有统计学意义(P<0.05);77名造口患者的总满意率为98.7％(76/77),不满意率为1.3％(1/77).结论 临床肠造口护理教学融入人文关怀理念的效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	陆军军医大学第一附属医院全军普通外科中心	20	8	2.0	2.0
2	董云娅	陆军军医大学第一附属医院全军普通外科中心	2	1	1.0	1.0