小学数学教学中学生数学思维能力的培养

• 作者: 向娟
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00055-00055
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前，我国正处在教学改革的重要时期，而小学作为学生的启蒙教育阶段，在小学开展教学改革的作用以及意义都是十分重大的，这其中小学数学作为小学重要学科之一，是培养学生逻辑思维能力以及综合素质的重要学科，因此在小学数学教学过程中针对性地培养学生的思维能力已经成为了教学的重点，也是当前教学改革的重要教学要求，再加上我国长期的传统教学中对于学生的数学思维的培养这方面比较薄弱，没有得到数学教师的高度重视，更多的是为了应付应试教育而不断地提高学生的学习压力，不断地增加学生的繁重课业，由此带来的反倒是学生对于数学学科的厌烦和疲倦，这是不符合当前新课标教学改革的要求的，只有重视科学的教学方法引导以及因材施教的有效教学手段，才能够促进学生个人的数学思维能力的提高，而这也才是当前小学数学教学改革的新要求。

作者信息

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1	向娟		1	0	0.0	0.0