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摘要:
文章首先阐述了翻转课堂的本质,然后分析了翻转课堂教学模式下教师面临的现实挑战,最后提出了翻转课堂教学模式下教师的应对策略,包括提升自身综合素质,建立完整的知识能力结构;构建多样化的评价体系,以促进学生的发展作为宗旨;主动适应角色变化,更好地实施翻转课堂教学三个方面.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式下教师面临的现实挑战及应对策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 翻转课堂教学模式 教师教学思想 多样化评价体系
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G434
字数 3370字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202012059
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作者信息
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1 陆钰婷 扬州大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂教学模式
教师教学思想
多样化评价体系
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
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