基于儿童本位的课外阅读指导要点

• 作者: 朱玲
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 儿童本位 课外阅读 指导要点
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,课外阅读占据着主导地位.在阅读过程中引导学生发现问题、分析问题以及解决问题,才能不断规范学生的阅读习惯,加深学生的阅读感悟.基于此,本文主要针对儿童本位的课外阅读指导要点展开以下几点分析.